2020年海寧幼兒園開學(xué)時(shí)間確定了!
各縣(市、區(qū))、嘉興經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)(國(guó)際商務(wù)區(qū))、嘉興港區(qū)疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室,市級(jí)有關(guān)部門:
根據(jù)《浙江省教育廳新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室關(guān)于做好疫情防控期間幼兒園保育教育管理工作的通知》(浙教防控辦函〔2020〕41號(hào))精神,我市于5月11日起分批組織幼兒園有序開學(xué)。現(xiàn)就做好疫情防控常態(tài)化背景下的幼兒園開學(xué)和保育教育管理工作通知如下。
各地各幼兒園要按照國(guó)家和省相關(guān)規(guī)范,“一手抓疫情防控,一手抓保教活動(dòng)”,切實(shí)做好疫情防控背景下的幼兒園保育教育活動(dòng)。
要在駐園健康指導(dǎo)員的協(xié)助下,依據(jù)《托幼機(jī)構(gòu)新冠肺炎防控技術(shù)方案》,對(duì)照《浙江省2020年春季學(xué)期幼兒園開學(xué)衛(wèi)生防疫工作檢查清單》(浙教防控辦函〔2020〕41號(hào)文件附件),全面做好篩查、消殺、晨午檢、活動(dòng)防護(hù)、應(yīng)急處置等工作。
幼兒園實(shí)施“開學(xué)申報(bào)”制度,各地開學(xué)工作專班檢查組要對(duì)提出開學(xué)申請(qǐng)的幼兒園進(jìn)行逐園核驗(yàn),防疫條件不具備的幼兒園一律不得組織幼兒開學(xué)返園。
要根據(jù)省、市防控辦的要求,對(duì)重點(diǎn)地區(qū)返嘉師生員工全面開展醫(yī)學(xué)檢測(cè),確保返園師生員工健康安全。要通過“嘉興教育健康云”加強(qiáng)對(duì)教職員工、幼兒及其監(jiān)護(hù)人(共同生活人員)健康狀況的排查,健康狀況異常的一律不得返園。
各地幼兒園開學(xué)報(bào)到應(yīng)分批次、分年齡、分時(shí)段進(jìn)行,避免集中返園。原則上全市幼兒園開學(xué)報(bào)到分三批進(jìn)行。
第一批:大班幼兒,5月11日;
第二批:中班幼兒,5月13日;
第三批:小班(含托班)幼兒,5月15日。
疫情防控期間,各地可結(jié)合實(shí)際實(shí)行幼兒園彈性上學(xué)制度。
正式開學(xué)前,幼兒園應(yīng)召開“網(wǎng)上班會(huì)”,同時(shí)輔以告家長(zhǎng)書、電話、短信等多種方式,將入園報(bào)到具體時(shí)間、接送區(qū)域、防護(hù)要求等有關(guān)事項(xiàng)提前告知每位幼兒家長(zhǎng),準(zhǔn)確掌握有入園需求。
嚴(yán)把入園晨檢關(guān),落實(shí)“健康碼”+體溫檢測(cè)措施,家長(zhǎng)一律不入園,鼓勵(lì)和幫助幼兒自主進(jìn)出校園。幼兒人數(shù)較多的幼兒園,可采用設(shè)定接送區(qū)域、多個(gè)出入通道、分班級(jí)和時(shí)段錯(cuò)峰出入等方式,避免接送人員集聚。疫情響應(yīng)期間,幼兒園對(duì)外觀摩、見習(xí)實(shí)習(xí)等應(yīng)暫緩安排。
各地要指導(dǎo)幼兒園始終將疫情防控放在幼兒園工作的第一位,全面落實(shí)以游戲?yàn)榛净顒?dòng)方式,全天開放幼兒園專用活動(dòng)室和各類專用活動(dòng)區(qū)域,充分保證每個(gè)日?;顒?dòng)室中的區(qū)域和材料數(shù)量,最大可能降低幼兒在物理空間中的分布密度。
注重幼兒衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成,教育引導(dǎo)幼兒不揉眼睛、不挖鼻孔、多喝開水、及時(shí)增減衣物等。同時(shí)應(yīng)充分意識(shí)到幼兒間存在交叉感染的風(fēng)險(xiǎn),加強(qiáng)幼兒全日健康觀察,在入園、午睡后落實(shí)定人觀察幼兒健康狀況并記錄。
做好發(fā)熱幼兒應(yīng)急處置工作,加強(qiáng)宣傳教育和溝通,避免因普通疾病引發(fā)恐慌。
各地各幼兒園在疫情防控期間要更加注重與家長(zhǎng)的溝通協(xié)作,及時(shí)將幼兒園疫情防控工作要求等告知家長(zhǎng),做好家園銜接,爭(zhēng)取理解和支持。特別要提醒每位家長(zhǎng)配合做好入園前后“嘉興教育健康云”健康申報(bào)和每日健康打卡。
積極鼓勵(lì)幼兒園做好非保教時(shí)間受家長(zhǎng)委托的各項(xiàng)托管服務(wù),切實(shí)幫助有需要的家長(zhǎng)解決后顧之憂。對(duì)于有特殊需要的幼兒,幼兒園要從生活、游戲、康復(fù)、學(xué)習(xí)等方面開展個(gè)別化家庭教育指導(dǎo)。
對(duì)疫情防控背景下民辦園面臨的困難和問題,教育、財(cái)政、人社、稅務(wù)等相關(guān)部門采取紓困舉措,幫助民辦園特別是普惠民辦園渡過難關(guān),確保疫情期間各級(jí)各類幼兒園順利開學(xué)、正常運(yùn)行。